З М І С Т

​

І. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ 

​

Байдулін В. Б.

Реформування системи професійної освіти України в контексті стратегії «Європа-2020»

​

Селецький А. В.

Методологічні, теоретичні і методичні інновації проблеми педагогічних засад організації професійного навчання на виробництві

 

ІІ. ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

​

Айстраханов Д. Д. 

Моделювання професійної компетентності випускників професійно-технічних навчальних закладів

​

Кожем’яко Н. В.

Педагогічні умови формування комунікативної компетентності майбутніх молодших спеціалістів з правознавства

​

Леу С.

Методи розвитку навичок спілкування

​

Михнюк М. І.

Про мовленеву культуру викладача спеціальних дисциплін

​

Мілохіна М. О.

Особливості формування професійної компетентності майбутніх операторів комп’ютерного набору в процесі вивчення професійно-орієнтованих дисциплін

​

Цегольник П. А.

Засади випереджального розвитку професійної освіти в умовах постіндустріального суспільства

​

Чернова Т. І.

Освітній коучинг у розвитку професійної компетентності керівника ПТНЗ

​

ІІІ. ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТІ

​

Легун В. Т.

Інноваційні виробничі технології у підготовці сучасного робітника швейного профілю

​

Циганок О. А.

Організація науково-дослідної та експериментальної роботи в умовах ПТНЗ

​

Юрова О. Л.

Інформаційні центри вирішення єдиної методичної проблеми  навчального закладу

​

ІV. ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ЗАСОБИ НАВЧАННЯ В ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТІ

​

Ганжа А. Г.

Інформаційно-комунікаційні технології у професійно-технічній освіті

​

Зданевич Л. М.

Інформаційно-комунікаційні технології у Бердичівському професійному аграрному ліцеї

​

Масліч С. В.

Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні спецдисциплін

​

Паук В. В.

Інформаційно- комунікаційні технології у підготовці сучасних конкурентоспроможних працівників в галузі машинобудування

​

Черевко Н. В.

Використання інформаційно-комунікаційних технологій з метою підвищення компетентності учнів

​

Шершень Т. В.

Використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні історії та правознавства у Марганецькому професійному ліцеї

 

V. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ ДОРОСЛОГО Й НЕЗАЙНЯТОГО НАСЕЛЕННЯ

 

Панова О. О.

Умови підвищення ефективності професійного навчання незанятого населення у ПТНЗ

​

VІ. ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА ФАХІВЦІВ

​

Купрієвич В. О.

Проблема самоорганізації та самовдосконалення керівника професійно–технічного навчального закладу в процесі підвищення кваліфікації

​